REVISTA DE INGENIERIA DYNA

Palabras clave:

[No Consta]

Tipo de artículo:

NOTICIA / NEW

Sección:

VARIOS

Parece lógico pensar que el mejor maestro sobre cualquier materia es aquel que con unos mínimos conocimientos de docencia, es el que además está inmerso en la práctica cotidiana de la actividad que pretende transmitir a sus alumnos. Poniendo un ejemplo muy simple, para enseñar a conducir es necesario haber conducido, es decir haber practicado. No se puede ser experto conductor solamente de forma teórica; las situaciones críticas, la atención, los reflejos, la armonía sólo se consiguen habiendo estado agarrado a un volante en una situación real y eso es lo que verdaderamente se necesita transmitir al alumno.