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NOVIEMBRE 1939 - Volumen: 14 - Páginas: 396-400
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Las Escuelas de Preaprendizaje y Orientación Profesional llevan consigo un profundo problema de índole pedagógico-profesional y social (además del punto de vista económico), desgraciadamente poco divulgado todavía entre nosotros. Sin embargo, no ha faltado el planteamiento de este tema en la historia de la Pedagogía española, ni el intento de solucionar nada menos que la adaptación profesional del hombre
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