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MARZO 2018 - Volumen: 93 - Páginas: 150-154
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El proceso de formación de las técnicas del ensayo de ultrasonidos (UT) se suele desarrollar en entornos altamente especializados, a los cuales no es fácil tener acceso. La complejidad de la aplicación del protocolo de toma de datos en el UT y la interpretación de los resultados, hace propicio el desarrollo de nuevos métodos de formación. De este modo, en este artículo se expone una metodología de diseño sistemático, basada en técnicas propias de la animación digital y del diseño de videojuegos (realidad virtual). El objetivo de esta propuesta es reforzar la formación de profesionales de ensayos no destructivos (END), a la vez que se reducen costes y se refuerza la eficacia del rendimiento del proceso de formación. El diseño propuesto permite generar entornos ad-hoc para diferentes fines formativos en materia de END. Así, en este artículo se detallan todos los puntos de la estrategia seguida y el método aplicado para generar un laboratorio virtual del UT de bajo coste computacional que permite una total interacción al usuario. Además, este laboratorio virtual supone una hibridación con los contenidos puramente teóricos de la formación y presenta la posibilidad de ser implementado en plataformas de enseñanza a distancia. Palabras clave: Ensayo No Destructivo (END), Ensayo por ultrasonidos (UT), Realidad Virtual, Diseño Sistemático, Laboratorios Virtuales.
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