REVISTA DE INGENIERIA DYNA

Palabras clave:

doctorado, ingenieria industrial, educacion, EEES

Tipo de artículo:

COLABORACIÓN / COLLABORATION

Sección:

COLABORACIONES / COLLABORATIONS

La adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y la Ley de la Ciencia, introducirán cambios en la legislación en relación con el Doctorado en nuestro país. Cambios que presumiblemente afectarán a las expectativas de desarrollo futuro del colectivo de ingenieros.
El presente trabajo, patrocinado por el Consejo General de Colegios Oficiales de Ingenieros Industriales, recoge la investigación de la situación española en materia de doctorado en comparación con la de otros países occidentales, así como los resultados de la consulta realizada al respecto entre asociados de Colegios Oficiales de Ingenieros Industriales en España.
La comparación de la situación española en materia de doctorado, con la de otros países como Alemania, Francia o Reino Unido, arroja un balance desfavorable para nuestro país en lo que se refiere a número de doctores ingenieros. Asimismo, carecemos de programas de doctorado con orientación profesional, mientras que en otros países de la Unión Europea cuentan con actuaciones estatales para favorecer la realización de doctorados colaborativos, donde se da cabida a la realización de tesis doctorales dentro de las empresas.
Los resultados de la consulta realizada ponen de manifiesto que hay un fuerte interés, entre el colectivo encuestado, en poder llegar a ser doctor. Asimismo, los propios interesados demandan una serie de facilidades que les permitan acometer sus estudios de doctorado, como son: la compatibilización de los estudios de doctorado con el trabajo diario y la vida familiar, el disponer de información sobre el doctorado y la posibilidad de encontrar líneas de investigación próximas a su actividad profesional.