REVISTA DE INGENIERIA DYNA

Palabras clave:

Objetivos de desarrollo Sostenible (ODS), Aprendizaje Basado en Proyectos, iniciativa basada en competencias, universidad, Sustainable Development Goals (SDGs), Project-Based Learning, competence-based approach, university.

Tipo de artículo:

COLABORACION/COLLABORATION DAMR

Sección:

COLABORACIONES / COLLABORATIONS

La universidad, por su labor en la generación y difusión del conocimiento, es una parte muy relevante en el desarrollo de los ODS. Las titulaciones de Ingeniería Civil y Fundamentos de la Arquitectura juegan un papel clave para contribuir a la sostenibilidad mediante el desarrollo de competencias orientadas a una correcta gestión ambiental y una administración de los recursos naturales acorde a las mismas. Este artículo muestra el desarrollo y aplicación de una iniciativa para el aumento del dominio de las competencias relacionadas con la sostenibilidad en diferentes materias de su plan de estudios. El enfoque comprende un marco con acciones realizadas tanto en asignaturas regulares como en trabajos de fin de grado. Se han diseñado actividades didácticas utilizando diferentes metodologías y se ha implicado al alumnado en su proceso de aprendizaje, acercándoles al mundo real desde una perspectiva medioambiental y sostenible.
Palabras clave: Objetivos de desarrollo Sostenible (ODS), Aprendizaje Basado en Proyectos, iniciativa basada en competencias, universidad.